Dieser Tage macht ein besonderes Foto in chinesischen und deutschen Bildungskreisen die Runde – oder besser gesagt: eine Kombination aus zwei Bildern. Auf dem Foto sind die Teilnehmer des Wahlkurses Chinesisch des Gymnasiums Höchstadt a. d. Aisch zu sehen, die gemeinsam ein Schild mit chinesischen Schriftzeichen „武汉加油“ (auf Deutsch: „Wuhan, gib Gas“) halten. Auf dem Rest des Fotos sind alle Lehrer und Schüler des Gymnasiums zu sehen, die ebenfalls ihre Unterstützung für China ausdrücken.

Dieses Foto schickte der ehemalige Schulleiter des Höchstadter Gymnasiums, Bernd Lohneiß, seinen chinesischen Kollegen und Freunden. Obwohl Lohneiß bereits im Februar dieses Jahres in den Ruhestand ging, hat ihn die COVID-19-Epidemie dazu bewegt, seinen Freunden in China seine Unterstützung auszudrücken.

Während seiner über 30-jährigen Lehrerkarriere legte Lohneiß großen Wert auf den deutsch-chinesischen Kulturaustausch. Dank seiner Förderung wurde an dem Gymnasium nicht nur Chinesisch als Wahlkurs eingeführt, sondern auch ein Schüleraustausch mit Schulen in Wuhan, Zhuzhou und Wuxi gestartet.

Einige der Schüler, die auf dem Foto das Schild mit chinesischen Schriftzeichen tragen, haben gerade angefangen, Chinesisch zu lernen, einige andere haben bereits im September letzten Jahres mit einer Austauschgruppe China besucht. Angesichts der Epidemie haben sie ihre Gefühle und Erinnerungen an China in diesen vier chinesischen Schriftzeichen verdichtet.

Seit dem Ausbruch der COVID-19-Epidemie ist dies nicht das erste Mal, dass China Unterstützung von ausländischen Lehrern und Schülern erhält.

Zuvor hatte schon der Chinesische Chor des Essener Burggymnasiums das bekannte chinesische Lied „Lass die Welt von Liebe erfüllt sein“ für Wuhan und für China gesungen. Der Chinesische Chor der Millburn-Grundschule in nordirischen Coleraine hat ebenfalls dieses chinesische Lied gesungen. Und die Studentenvertreter des Konfuzius-Instituts an der Universität Addis Ababa in Äthiopien hielten handgeschriebene Worte wie „China jia you“ und die Nationalflaggen der beiden Länder, um ihre Unterstützung auszudrücken.

Von der Grundschule über die Mittelschule bis zur Universität haben junge Menschen aus vielen verschiedenen Ländern angesichts der Epidemie Freundschaft und Solidarität mit dem chinesischen Volk gezeigt. Dieses Verständnis und diese Unterstützung sind untrennbar mit dem langfristigen freundschaftlichen Austausch zwischen chinesischen und ausländischen Jugendlichen verbunden. Gute zwischenstaatliche Beziehungen hängen von der Freundschaft der Völker untereinander ab, und die Freundschaft der Völker beruht auf der Völkerverständigung.

„Wenn die Schüler gemeinsame sprachliche und kulturelle Kenntnisse hätten, wäre die Völkerverständigung besser zu verwirklichen“, sagte Jia Jianxin, Kulturrat des Chinesischen Ministeriums für Kultur und Tourismus. Jia ist der Meinung, dass wir uns mit Blick auf die Zukunft auf die nächste Generation stützen, den Austausch zwischen chinesischen und ausländischen Jugendlichen stärken und das gegenseitige Lernen zwischen verschiedenen Zivilisationen fördern müssten, um eine Schicksalsgemeinschaft der Menschheit aufzubauen.